STRATEGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBANGUN KETAHANAN MENTAL REMAJA DI ERA DIGITAL

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya media sosial, telah memberikan pengaruh signifikan terhadap kondisi psikologis remaja. Paparan informasi yang tidak terkontrol berpotensi menimbulkan berbagai permasalahan kesehatan mental seperti kecemasan, stres, dan rendahnya kontrol diri. Dalam konteks ini, Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membangun ketahanan mental remaja melalui internalisasi nilai-nilai spiritual dan moral. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi Pendidikan Agama Islam dalam memperkuat ketahanan mental remaja di era digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research), yang mengkaji berbagai literatur relevan terkait PAI, kesehatan mental, dan perkembangan remaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi PAI dalam membangun ketahanan mental dapat dilakukan melalui penguatan nilai-nilai akhlak, peningkatan kesadaran spiritual, pembiasaan ibadah, serta pengembangan kontrol diri dalam penggunaan media digital. Selain itu, peran pendidik sangat penting dalam memberikan bimbingan yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Dengan demikian, integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran diharapkan mampu membentuk remaja yang memiliki ketahanan mental yang kuat, seimbang secara emosional, dan bijak dalam menghadapi tantangan era digital.